MAPA COGNITIVO DE ALGORITMO PREGUNTAS GUIA

—Es un diagrama que hace posible la reproducción por pasos de un tema a una representación esquemática.

   

    Características:

Se coloca un rectángulo en medio de la parte superior donde se colocara el tema con letras mayúsculas.

Colocamos un rectángulo a la izquierda, donde se anotara la secuencia de nuestra solución a seguir (de manera textual).

Colocamos otro rectángulo a la derecha donde anotaremos el desarrollo (de manera numérica).

Por cada rectángulo siguiente se tiene tanto la solución como el desarrollo de los pasos de manera jerarquizada.

Cada rectángulo esta unido por flechas para indicar el proceso de la solución.  

PREGUNTAS GUÍA

¿QUE SON LAS PREGUNTAS GUIA?

Son una estrategia que nos permite

visualizar de una manera global un

tema a través de una serie de

preguntas literales que dan una

respuesta específica.

CARACTERÍSTICAS

vElegir un tema

vFormular preguntas literales(qué, cómo, donde, por  qué) 

vLas preguntas se contestan con referencia a datos, ideas y detalles expresados en una lectura.

vLa utilización de un esquema es opcional. 

EJEMPLO

  

TÉCNICA UVE

Técnica UVE

Esta técnica sirve para adquirir conocimiento, y sobre como este se construye y  como se utiliza.Esta técnica inventada por Bob Gowin fue presentada en 1977. Puede aplicarse tanto en educación básica como en la universidad.

COMO SE CONFORMA LA TÉCNICA UVE 

Parte central.

Punto de enfoque.

Propósito.

Preguntas centrales.

Teoría.

Conceptos.

Hipótesis.

Material.

Procedimiento

Registro de resultados.

Transformación del conocimiento.

 Afirmación del conocimiento.

Conclusiones.

POR EJEMPLO

RESUMEN SÍNTESIS LINEA DE TIEMPO

RESUMEN

 El resumen es una reducción de un texto, al que se llama  texto original o de partida, el texto original es normalmente reducido al 25% del total, en el que se resaltan las ideas del autor siguiendo un proceso de desarrollo. Favorece la comprensión del tema, facilita la retención y la atención, enseña a redactar con precisión y calidad se hace a partir de las ideas principales del autor las cuales son tomadas del texto original o de partida.

Características:

 Leer de manera general el tema o texto.

Seleccionar las ideas principales del texto ..

Eliminar la información que no necesitemos .

Escribir un texto conectando las ideas principales.

SÍNTESIS

Una síntesis es un escrito donde se resaltan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, ésta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica. Es lo que se ha entendido de un texto, y estas se escriben en forma de narración.

Características:

Leer las ideas principales del tema.

Seleccionar ideas importantes.

LINEA DE TIEMPO

Es una estrategia en la cual se descubren las aportaciones o los acontecimientos más importantes de una época, siguiendo un orden cronologico.

MAPA MENTAL

MAPA MENTAL

Son una forma de expresar los pensamientos en función de los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro. Su aplicación permite expresar los aprendizajes y  asociar fácilmente nuestras ideas.

CARACTERÍSTICAS DE UN MAPA MENTAL

La idea o el enfoque principal se simboliza en una imagen central.

Los temas principales irradian de la imagen central como subtemas.

Las subtemas incluyen una imagen o palabra clave dibujada o impresa en su línea asociada.

.Las temas forman una estructura de nubes conectados al tema principal.

Podemos asociar un tema con algun color color que se le relacione por ejemplo AGUA LO PODEMOS RELACIONAR CON EL COLOR AZUL

MAPA CONCEPTUAL Y SUBRAYADO

MAPA CONCEPTUAL

Es una estrategia de la cual los conceptos y sus relaciones pueden representarse fácilmente. Los conceptos guardan un orden jerárquico y están unidos por líneas identificadas por palabras (enlace) que establecen la relación que hay entre ellas.

SUBRAYADO

Es una linea trazada en un texto en un texto, durante su estudio, para resaltar ideas o conceptos. El fin del subrayado es destacar las ideas principales para no memorizar un texto más amplio. Por lo regular existe una idea principal y otras que son las ideas secundarias. Estas últimas siempre dependen de la primera. Por ello, la comprensión y memorización de la inicial facilita lo mismo de las secundarias

HISTORIETA MAPA DE ASPECTOS COMUNES Y MAPA COGNITIVO DE NUBES

HISTORIETA : Narración, vista mediante una serie de recuadros dibujados a partir de un tema escrito, en la que existe un personaje principal alrededor del cual gira el argumento; este último se explica mediante diálogos breves, movimiento y expresion de los personajes de su alrededor.

Características:

1. Requiere de varios encuadres.
2. Tiene una secuencia lógica.
3. Describe varias situaciones.
4. Tiene  la estructura de un cuento.
5. Combina las palabras con imagenes.

1. Mapa de Aspectos Comunes

Es un diagrama parecido al de conjuntos (A B), donde se desea encontrar los aspectos o elementos comunes entre 2 temas o conjuntos.

Sus características:

1. En el conjunto “A” (primer círculo) se anota el tema y sus características.
2. En el conjunto “B” se anota el segundo tema y sus características.
3. En la intersección entre ambos círculos se colocan los elementos comunes o semejantes que existen entre dichos temas.
4. Los elementos que quedan fuera de la intersección se pueden definir como diferencias.

Mapa Cognitivo de Nubes

Es un esquema representado por imágenes de nubes, en las cuales se organiza la información partiendo de un tema principal del que se derivan subtemas que se anotan a su alrededor.

Características:

1. En la nube principal se coloca el tema.
2. Alrededor de la nube se colocan otras nubes que contienen caracteristicas o subtemas que se quiere aportar.

TECNICA (S,Q,A)

La técnica de estudio S,Q,A (Que Se, Que quiero Saber, y Que Aprendí), trata de medir el conocimiento que tienen cierto grupo de estudiantes sobre algún tema en especifico, esto con la finalidad de saber desde donde se a partir del tema, hasta donde quieren llegar y que fue lo que aprendieron del tema en explicación por ejemplo:

Tipo Sol: En la parte central se anota el tema y en las lineas laterales los subtemas o conceptos.
Tipo Telaraña: Es muy parecido al sol, pero este en relación tiene una linea mas donde se puede hacer un descripción del concepto.

El mapa cognitivo es una método de representación gráfica algunos temas o conceptos.

TECNICA (RA-P-RP)

La  técnica de estudio RA-P-RP (Respuesta Anterior- Pregunta- Respuesta Posterior), tiene una estructura de iniciar con una pregunta sobre el tema o concepto, la Pregunta Anterior, es responder con cocimiento previo que uno tenga del tema, y la Respuesta Posterior es corroborar la información de la Anterior


Mnemotecnia: Es una serie de metodos con los que se prentende aumentar la capacidad para la retencion al aprender algo

Q,Q,Q (que veo, que no veo que infiero)

Q,Q,Q :Es una forma de aprender las cosas de un punto que sea mas facil y se pueda comprender a la primera

CUADRO COMPARATIVO: Es saber si lo que buscamos tiene lo que necesitamos se puede hacer por una tabla y poniendo las especificaciones. Poniendo si o no  

MATRIZ DE COMPARACION: Es una forma de tener la definicion de las cosas que queremos saber y como es su uso a partie de una tabla 

1 diagramas (RADIAL-ARBOL)

Lo que yo entendi de los diagramas es que el de arbol se empieza con una idea y se empieza a desglozar a partir de como esta compuesto

por ejemplo:

y el diagrama de radial igual empieza con la idea y de ahi surgen las demas ideas y componentes